Da série: Momento musical #1

A cada postagem desta série, fotos mostrando momentos envolvendo música, realizados com base no projeto de Acolhida a nível de Escola, sob o tema: "Estava à toa na vida e você me chamou, pra ver a banda passar, cantando coisas de amor... E a criançada toda correu pra ver a banda passar!" 

Nas fotos, momento musical das turmas C e D juntas.

Sucata vira diversão #2

Pode parecer apenas um momento em que a criança se distrai e se entrega à descontração.

Mas as atividades lúdicas têm um papel ainda mais importante na vida dos pequenos, elas incentivam as crianças a desenvolver criatividade, aprendizado, equilíbrio e coordenação.

  “É por meio dessas brincadeiras que a criança desenvolve a fantasia e cria uma identidade própria”,

Da série: Pequeninos fazendo Arte! #1

Colorindo com giz de cera

A linguagem da arte na educação infantil tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais.

A arte está inserida em nosso meio de forma diversa e permanente. É natural do ser humano produzir artes, sejam plásticas, musicais ou visuais. Na infância a arte tem um papel fundamental para que a criança possa expandir suas capacidades, desenvolver as suas curiosidades e a sua criatividade. Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma jóia rara, rabiscos em dragão alado, pensamentos em formas. Buscar o dizível no invisível. Modos singulares de ver, sentir, expressar e (re)inventar o mundo. A criança, depois de desenhar uma série de formas e riscos (des)ordenados, diz: Eu, mamãe, a barraca e o gato. Faz-de-conta!



Técnica do giz de quadro molhado em cola branca.



Fonte:http://www.culturainfancia.com.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&catid=52:arte-educacao&id=503:como-vai-a-arte-na-educacao-infantil&Itemid=110

Da série: Descontração #1

Não basta ser profe, tem que participar...

Brincadeiras livres no gramado da Escola...

             "O desenvolvimento infantil se encontra vinculado ao brincar, sendo a brincadeira a linguagem própria da criança, através da qual lhe será possível o acesso à cultura e sua assimilação, o que torna o brincar fundamental à vida da criança, melhorando seu desenvolvimento".

              Uma boa maneira que os adultos podem utilizar para estimular a imaginação das crianças é servir de modelo, brincar junto ou contar como brincava quando tinha a idade delas. Muitas vezes, o adulto não percebe a seriedade e a importância do brincar para o desenvolvimento da criança e não observando atentamente não reflete sobre o que as crianças estão fazendo. Deixando de acompanhar as brincadeiras, o adulto, não nota as novas aquisições da criança, as relações delas com as outras crianças e com os próprios adultos, enfim, não percebe o seu desenvolvimento.


 
fonte: http://www.artigos.com/artigos/humanas/educacao/brincar-e-coisa-de-crianca-1898/artigo/

Da série: Sucata vira diversão #1

ESTE POST RETRATA UMA SITUAÇÃO ONDE AS CRIANÇAS, SOB SUPERVISÃO DA PROFESSORA, RECREAVAM-SE BRINCANDO LIVREMENTE NO GRAMADO DA ESCOLA E COM SUCATAS, BRINCAVAM DE ESCORREGAR NAS GRAMAS, MOSTRANDO QUE UMA SIMPLES SUCATA PODE PROPORCIONAR GRANDE DIVERSÃO, BASTANDO UTILIZAR A IMAGINAÇÃO DE UMA CRIANÇA.